4月18日，星期二，又是高振东到京城工大上课的日子。
最后一节课是针对大四毕业生的集成电路设计课程。
一群老师和学生坐在大阶梯教室里，神情激动，跃跃欲试。
这些老师里，既有已经跟着上了几个月课的京城工大的教师，也有刚刚才来的，来自十二机部部属高校的老师们。
对于十二机部来说，集成电路设计这么重要的课程，却最先在防工委这边的高校开枝散叶，简直是可忍孰不可忍。
所以十二机部领导的动作非常快，和高振东提起这个事情还没几天呢，人员已经全部到位了，就近在京城的部属高校选了一批青年教师，过来一起听课。
虽然时间已经晚了，但是没关系，他们已经从京城工大这边得知，接下来高振东有个大动作，他们可以参加进这个事情来，在实践中学习，向京城工大的老师们学习。
这让京城工大的教师们很有一种“代师授徒”的自豪感，专业部委又如何，高教授之下，我们还是第一！
而十二机部的教室们，也只是暗暗攒着一股劲，没听说后来居上嘛？他们可是从部里了解到，高教授的这个大动作，大到让人无法想象，是一场持久战，嗯，不以一时一地之得失论英雄，要看后劲，还得是我们专业部委。
这种良性竞争，双方部委都没有去管，由他们折腾，要是连这点心气儿都没有，那趁早滚回家吃老米饭去。
而今天这堂课，就是高振东启动这个事情的日子。
当高振东以及一行人走进大阶梯教师的时候，不少有点儿见识的老师都激动起来。
今天这阵仗，绝对小不了！
走进来的，除了高振东之外，还有自己学校各系、院到学校一系列领导，至于为什么领导来得这么齐，看看最后两个人就知道了。
防工委和十二机部的领导。
这是要干啥？学生们只是认识校领导，就已经足够震惊了，至于认识两位领导的，就更是不知道这是怎么回事了。
其实说来也简单，随着集成电路工艺的成熟，芯片设计的问题已经被凸显了出来，有枪无弹，那不是白瞎这把好枪了？
正好，高振东手上有一套从易到难，从简单到复杂的一整套数字电路芯片规划。
这些芯片也是功能各异，到处都能用得上的。
当十二机部和防工委的同志看到这份《SZ61系列数字电路手册》（一）的时候，唯一的反应就是——得搞！全都得搞！
要一个不漏的搞
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