如何确保污染不扩散，并在进入后，快速将人救出来。”
兆皮库直接点名要苏宁珑来作答。
苏宁珑茫然片刻，说出书本上的答案：“先用空间仪器测定空间夹层范围，再配合星警使用封锁线（黑色警示带）……”
封锁线上有微弱的量子阻隔墙，能一定程度上压制污染扩散，不说万无一失，多少能起到隔离作用。
此后进入就简单多了，吊索掀开升降梯顶部逃生口进入，救援机械臂则会换成升降的吊索。
“基本正确，看来你有好好观察身边的事物，还做出了规范的救援流程。当然，现实中并不能每时每刻都按照流程来。进入污染区后，你们最好能判断谁能救，谁不能救。”
兆皮库再次向苏宁珑发问，如果是她，她会按什么顺序救援。
有完没完？沙莉怜悯地看着苏宁珑，兆老师是盯上她了吗？
作为学生的苏宁珑只能乖乖作答。
“当然先救猎人，同一个场所内，猎人污染程度往往比普通人浅，先救他，能得到更多有用信息。”普通人在污染区内待久，爱胡言乱语，说话不成逻辑。
威尔嗤笑：“救人当然先救普通人，你这样做，等着被舆论骂死吧。”
沙莉：“猎人又不出现在公众视野里，哪来的舆论压力？而且猎人就不是人了？如果我是救援人员，我必然先救最有用的那个。猎人救起来，还能当助力。”
“也有可能是威力更大的畸变体。”
兆皮库笑着看他们争论，其实他们都没错，看站在哪个角度救人而已。
这一节课，总体而言还不错，跟云斐完全不同的做事风格，下课前，兆皮库告诉他们，“下一节课将会与莱娜老师合课进行一场救援实践。虽然只是预演，但你们要认真对待，关系到你们的期末成绩。”
“云斐老师给我们上课，还是兆老师你来上？”有学生举手提问。
“云老师有紧急事件需要处理，所以，看情况。”
云斐比兆皮库严格多了，操作稍有不慎，直接宣布不合格。
很多学生祈祷兆皮库能来当实践课导师。
看穿少年人想法的兆皮库笑了笑，“你们还是祈祷不要遇上我监考，人送外号负兆，负数的负。你们可以好好想一想外号的由来。”
“还让不让人活了。”
这群快要卷不动的少年人垂头丧气。
“厉害的人都被挑走了，剩下我们苟延残喘，连个能请教的人都没有。”少年们唉声叹气，他们看了看威尔，威尔已经
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