“你想把这些知识都教给别人？”朱标追问。
“对！”
洛凡点了点头：“臣一个人，就算浑身是铁，又能打几根钉？但臣把这些知识教给十个人，十个人学会了，再去教一百个人。”
“一百个人学会了，再去教一千个人。一代传一代，用不了多久，大明就会有成千上万个懂物理、懂化学、懂生物、懂地理的人。”
他抬起头，目光灼灼地看着朱标：“这些人，就是大明日后腾飞的基石。”
朱标的瞳孔猛地一缩。
腾飞的基石。
这五个字，像一把锤子，重重地砸在他心上。
他想起了这几年来大明的变化。
从吃不饱饭，到有余粮；从看天计时，到抬手看表；从出门靠走，到火车汽车；从写信靠马，到电话电报。
这一切的变化，归根结底，都源于洛凡脑子里的那些“奇奇怪怪”的知识。
而现在，洛凡要把这些知识教给别人。
不是藏着掖着，不是当成传家宝，而是敞开了教，教给那些穷苦人家的孩子，教给那些在图书馆角落里自己啃书的少年。
朱标站起身来，背着手在暖阁里来回踱步。走了好几个来回，才停下来，转过身看着洛凡。
“你想办这所学堂，朕支持你。”
洛凡心头一松，正要道谢，朱标摆了摆手，示意他别急着谢。
“朕支持你，不是因为你说的那些道理。”
朱标的声音不高，但很清晰：“朕支持你，是因为朕信得过你。”
“你说的每一件事，最后都做成了。你说红薯能亩产七千斤，朕信了，结果真的产了七千斤。”
“你说火车能日行两千里，朕信了，结果真的日行了两千里。”
他走回炕前，重新坐下，端起已经有些凉了的茶，也不管凉不凉，仰头喝了一口。
“所以这一次，你说要办学堂，朕也信。”
“你说这些学生是大明日后腾飞的基石，朕也信。”
他放下茶盏，看着洛凡：“你想办，就去办。需要什么，跟朕说，银子、人手、地方，朕都给你。”
洛凡心里头涌起一股暖意，站起身来，躬身行礼：“臣谢陛下。”
“别急着谢。”朱标摆了摆手：“朕还没说完。”
洛凡抬起头，看着朱标。
“你办学堂，朕不拦着，但你得答应朕一件事。”
“陛下请讲。”
朱标看着他，一字一句地说：“你教的那些学生，不光是给你自己教的，他们是给大明教的。”
洛凡愣了一下，随即明白了朱标
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