了一口。温热的枸杞茶滑入喉咙，他忽然说：“我爸临终前，让我烧掉他所有奖状。只留了一张泛黄的纸，上面是他手抄的《礼记·学记》：‘善歌者使人继其声，善教者使人继其志。’”
林砚点点头，两人并肩走上楼梯。脚步声在空旷楼道里回荡，像某种古老而笃定的节拍。
真正的考验，来自一场猝不及防的危机。
七月流火，某知名教育集团爆出“德育培训造假丑闻”：其所谓“沉浸式道德体验营”，实为剧本杀式表演，学员按脚本扮演“悔过者”，摄像师全程跟拍“思想蜕变瞬间”，剪辑后作为成功案例售卖。舆论哗然，行业震荡。启明公司股价单日暴跌12%，合作方纷纷发函询问“道德培训真实性”。
董事会紧急会议。投影仪冷光映着一张张绷紧的脸。
“必须立刻切割！”市场总监拍桌，“发声明，划清界限，强调我们所有课程均有第三方伦理委员会监督！”
“或者，”林砚合上笔记本，声音不高，却让满室嘈杂骤然退潮，“我们公开所有课程原始录像，包括讲师备课笔记、学员课后反馈、甚至茶水间闲聊录音。”
全场愕然。
“道德不是展品，不需要聚光灯。”林砚走到投影幕布前，用激光笔圈住角落一行小字——那是“启明同行者计划”首期简报里的数据：“参训保洁员老周，本月主动为三位同事代班，因其女儿周敏通过护资考试，需赴市医院实习。”她顿了顿，“真实，有时比完美更锋利。”
陈砚舟沉默片刻，起身走向白板。他拿起马克笔，用力写下两个字：
直播。
次日，“启明教育”官网首页弹出浮动窗口：“今日14:00，全程直播《光的三棱镜》公开课。主讲：林砚；助教：李姐、老张、周敏（实习护士）；观察员：随机抽取的五位家长。”
没有预告，没有海报，只有一句朴素说明：“这不是展示，是一次共同呼吸。”
直播开始。镜头摇晃，掠过斑驳的墙面、孩子们用蜡笔画的太阳、窗台上几盆蔫头耷脑的绿萝。林砚站在黑板前，粉笔灰沾在袖口：“今天不讲课，我们一起做个实验。”她举起一枚玻璃棱镜，阳光穿过它，在黑板上投下赤橙黄绿青蓝紫的光带，“谁能告诉我，为什么光会分开？”
一个戴眼镜的男孩举手：“因为不同颜色的光，波长不同，折射角度不一样！”
“对。”林砚微笑，“那如果我把这束光，再
本章未完，请点击下一页继续阅读！