下午下课，我收到了同城过来的手工陶瓷杯子。
淡蓝的着色，杯身上画着一高一矮两个孩子。高个子是男孩子，十岁多点，矮个子是个女孩子，扎着两根朝天的小辫子，手被男孩握在掌心，正侧脸仰起头和男孩说着什么，男孩脸上是温和纵容的笑意。
这是我四五岁时对于大哥最为清晰的记忆。
我把杯子里里外外洗了个干干净净，摆在桌上欣赏，怎么都看不够似的。拿出手机拍了几张照片，留着等大哥的也收到，一起发个朋友圈显摆一下。
读研以后，课业没有在林大时那么紧，导师会经常带着我们去一些风景独到或具有历史遗风的地方采风，也会让我们读些古典书籍和诗词，然后根据各自不同的理解，进行创作，记入学分。
周五早上，我们十七个同班同学跟着导师去距离京都五十多公里的公主墓游览。
说是公主墓，在我们看来，不过是片看上去大点的园子，建筑不多，有一定朝代特色。至于墓地本身，却并没有什么观赏性。
导师给我们声情并茂的讲了公主传奇而辛酸的一生，尤其是她爱而不得的少年郎和迫于皇权嫁给不爱的人郁郁结结的生活。后来，她终于想起去反抗，却也只是纵身跃下高高的城墙。她不知道的是，在她阖上眼睛后，她心心念念了一生的少年郎身穿铁甲凯旋而归。这次战争，帝王给他的封赏就是她的自由。
可惜她们终究没有缘分，在最贴近幸福的时刻，阴阳两隔。生不能同衾，死亦不能同穴，何其悲哀。
见到公主一身红衣的没有了气息，少年郎悲痛欲绝，奈何家中尚有老少几十人，他不敢随她而去。人人皆言帝王无情，事实也确实如此。帝王以公主出身贵重为由，命人将她带走，连一根发丝都没留下。少年郎只能用多年前她送他的一块荷包，为她立了一个衣冠冢。请辞官职后，为她守墓，终身未娶。
几乎每个人听过故事，第一反应都是唏嘘和惋惜，更会有人指责帝王的狠心，甚至有两个女同学哭得稀里哗啦。
如此悲惨的一个故事，导师的命题却是希望，他要我们打破固有的理性思维，自己给公主一个结局。
这种做画方式倒是挺新鲜，我们凑在一起讨论了许久。
导师说半个月后交作业，第一名的画作会拿到京都三年一度的画展上去参展。
京都画展上的画都是来自世界各地书画大家的笔下，我们这种初出茅庐的后辈只可仰望。如今居然有了可以参加的机会，我们每
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