这一次教育改革。
将是千年所未有之大变局。
自从汉朝独尊儒术之后，已经快2000年的时间了，还是第1次有人敢于做出这样的举措。
在场的那些文官心潮澎湃，激动不已。
这个事情做成了，那不仅仅是青史留名的问题。
而是在几千年的历史长河之中，他们的名字都会显得特别闪耀。
并且他们觉得朱慈烺一定会成功。
所以大家的积极性立刻被调动起来了。
礼部尚书施邦曜往前一步说道：“陛下真乃千古明君，功比古之尧舜。不过现在要大范围的推行这些教育内容，却一下子没有那么多相应的教学人员啊！”
朱慈烺：“这个问题说的正好，既然大家对刚才的事情没有异议，那么接下来就要说到这个教学人员的问题了，各位爱卿可有什么好主意？”
范景文：“此乃关乎江山社稷的千古大事，臣以为可以由朝廷发布公告，召集有相关才能的人来进行考核，合格者方可担任教学任务。”
李邦华：“首辅大人言之有理，臣以为这个方法确实可行，蓝田隐璧，沧海遗珠，埋没在民间的各类人才，应该也有不少。
相信有了能够为朝廷效力的机会，同时还可以光宗耀祖，将来又可以教导出很多的学生，肯定有很多人都是乐意的。”
刑部尚书孟兆祥：“这个办法确实不错，但是那些人的水平参差不齐，就这么去担任教学任务的话，是否有欠妥当？”
工部尚书王家彦：“陛下刚才说了要改革教学内容，那自然就会有相应的教材与书籍。以教学内容和相关的书籍为衡量标准，这样选出来的人员，其水平应该不会相差太大。”
施邦曜：“王大人所说在理，关键在于这个标准该怎么制定？又怎么保证这个标准的公平和公正性？”
户部尚书凌义渠：“确实有着很多的问题和不确定性，那么我们是否可以召集相关的人手，先把教材的内容给整理出来？
有了统一的教材之后，到时候所有选拔出来的相关人员，让他们根据教材内容学习一番，然后再进行二次考核，那应该就更为稳妥了。”
大理寺卿马世奇：“凌大人言之有理，其他几位大人所说也都不错，把这些举措综合起来，那应该可以形成一套比较有效的选拔机制了。”
范景文：“马大人所言不错，正所谓一人计短，众人之计长。刚才大家所说的各种举措，相互综合串联起来，应该能有不错的效果……
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