红，低下头不再言语。
随后，朱元璋宣布对参战的将士们进行丰厚的赏赐，加官进爵，以表彰他们的英勇。
在朝堂之上，朱雄英趁热打铁，再次提出了一系列关于发展格物之学的计划。
他打算建立更多的格物研究机构，在各地设立分院，培养更多的专业人才。
同时，他还希望能够将格物之学与农业、手工业等领域相结合，推动国家经济的发展。
此言一出，朝堂上顿时议论纷纷。
一位保守派官员站出来，拱手说道：“殿下，科举取士才是选拔人才的正道，大力发展格物之学，恐会让天下士子分心，荒废了经史子集的学习，还望殿下三思啊！”
朱雄英微微一笑，回应道：“大人，格物之学与科举并不冲突。如今时代在变，我大明面临诸多挑战，发展格物之学能提升国家实力。培养的人才不仅能研究格物，也可通过科举入朝为官，为国家贡献更多力量，二者相辅相成，并无不妥。”
又有一位支持格物之学的官员起身说道：“殿下所言极是。就拿此次战争来说，若没有格物之学带来的燧发枪，我军哪能如此轻易取胜？我们应顺势而为，大力发展。”
在众人的争论中，朱元璋思索片刻后，开口说道：“大孙的想法朕觉得可行。格物之学确实展现出了巨大潜力，那就依大孙所言，推行这些计划，但科举制度也不可废，双管齐下，为我大明培养更多人才。”
得到朱元璋的支持，朱雄英的计划顺利通过。
那些曾经反对格物苑的保守派官员们，此时也不敢再有异议。
随着格物之学的地位在朝堂上得到巩固，那些曾经闹事反对格物苑考试的士子们，态度也发生了转变。
刘煜等人意识到自己当初的行为太过鲁莽，纷纷向朱雄英上书请罪。
朱雄英并没有过多地为难他们，而是让他们进入格物苑学习，希望他们能够真正了解格物之学的价值。
刘煜等人进入格物苑后，心中仍有些不服气。
在一次课堂上，刘煜忍不住说道：“这格物之学，真有那么神奇？我看也不过如此。”
林羽听到后，走过来平静地说：“刘煜，你之前对格物之学有偏见，现在既然来了，不妨认真学习。就像这次战争，燧发枪的威力你也听说了，这就是格物之学的成果。”
刘煜哼了一声：“那不过是运气好，碰巧有用罢了。”
林羽没有生气，他拿出一份改良投石车的设计图，说道：“你看，这是我们正在研究的改良投石车，通过
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