到距离下课还有五分钟的时候，陆平安放下了手上的课本。
他起身拍拍手，让大家安静下来。
接着，就把几个新的音标写在小黑板上。
“这几个是我们明天上午要学的音标，大家可以先把它们抄下来，然后我教大家怎么读。你们晚上有时间，可以找一找带有这个音的单词，然后跟你们之前学的读音对比一下。
“别的音不管，就看你们读的这个音是否正确。
“当然，也可以带上我们前面学过的那几个音标。
“之后我们学得越多，你们越容易自我纠正。”
接下来，陆平安就开始教大家读。
他每个音都会多教几遍，把发音技巧都说出来。
教是认真教，绝对没有半点藏私。
但教完之后，他就不管了，让大家各回各家。
唐雪跟着看了一下午，觉得陆平安这边她没什么可担心的了。
这孩子绝对能把这一期英语补课完美完成。
不过第二天上午，唐雪又跟着过来了。
这次不是不放心陆平安，而是她想看，自己养大的儿子，想看着他在上面闪闪发光。
所以这一次，唐雪是抱着骄傲的心态过来的。
陆平安上讲台，没问同学们昨天自己找相关读音的单词，发没发现之前读的有没有问题。
他就把昨天放学的时候先教大家读的几个新音标写出来，然后也不教了，直接叫第一个同学读，依次往后。
有不对的，他随时叫停，然后纠正。
一遍下来，底下同学其实已经跟着读了许多遍。
这时候陆平安就开始带着大家在单词列表里面寻找今天这几个音标相关的单词，然后给大家纠正单词读音。
其实陆平安现有的水平也不是太好，但他的水平的确是比在场同学，甚至比学校的三个英语老师都好很多。
再者，人家毕竟是学霸，所谓学霸，那脑子绝对是能举一反三、反五、反十的。
唐发跟了陆平安四天，四天时间他教完了所有音标，这时候他给大家纠音的方法做了调整。
不是领读了，而是让学生自己读，读的不对就让一个音标一个音标地读，然后拼在一起。
本来就是学过的单词，只是有些读音不那么标准而已，所以即便是音标初学者，也不会弄错音节。
每一个音标都读得准，又不会弄错音节，单词还能读不准吗？
陆平安这是开始教大家自己纠音的方法了。
最后这三天，陆平安不像之前那么闲，所有上课时间，他都在带着同学们读单词。
因为他不能上课时间看自己的书，回去之后他只能花费
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