便跟自己助理说，“去把贺老师请到前院来。”
她到前院坐了两分钟，贺子恒就过来了。
贺子恒一直关注着贺淑娴跟陆平安，刚贺淑娴把陆平安叫到二进院的堂屋去说话，他就知道两人会谈什么。
他当时就说服了贺淑娴，补习这种事，肯定是家长说了算。
所以他觉得，贺淑娴是跟陆平安说好了，叫他过来就是让他按自己的计划准备。
进门之后，贺子恒就笑着问，“贺阿姨，您跟平安谈好了？还需要我再跟您详细地说一下我给他制定的学习计划吗？”
贺淑娴却说，“很抱歉，我跟孩子谈过，你与他的理念有些不合，谈过之后我们认为你这边可能不太适合他。”
贺子恒脸上的笑逐渐僵住，他有种理解不了贺淑娴在说什么的感觉。
哪有学生跟老师理念不合，听学生而不听老师的？
“贺阿姨，我想您需要具体了解一下我给平安制定的课程计划。我在补习方面非常有经验，相信按照我的计划来，平安的学习成绩肯定能够进步。请您相信我。”贺子恒说。
贺淑娴却十分坚定道，“抱歉，我家孩子做出了计划，我希望按照他的计划来。”
“可他只是个不到十二岁的孩子。”贺子恒说。
贺淑娴微笑，“我希望培养他的决策力，因为未来会有无数人跟随他的脚步，但在他的前面，没有领路人。
“相比培养他的能力，他在目前的考试中多拿几分还是少拿几分，反而没那么重要。”
贺子恒不赞同，“分数怎么能不重要呢？不同分数考的大学就会不同，将来出来肯定也是不同的。”
贺淑娴一直在婉言推拒，贺子恒却不断劝说，这让贺淑娴稍微有些不喜了。
她脸上的笑容不再，淡淡问贺子恒，“不同的大学，对平安来说区别有多大？他并不需要靠某所大学的毕业证书找工作。
“再者，平安学习成绩不差，相反的，他成绩非常好，将来高考多几分或是少几分，无非是选择清大还是北大，亦或者是科技大、南大、闽大，这些对他未来接管家里的公司不会有影响。
“更何况他将来必定会出国留学，并且要去的肯定是世界几大名校之一，那么在这之前他究竟是上了清大还是北大，你还觉得区别很大吗？”
这一段话，简直把贺子恒震得呆住了。
他据理力争，想要用“通过他们的辅导，能让陆平安多考几分”来说服贺淑娴，然而人家跟他的思想根本就不在一条线上。
同时他也明白，势必是要按照陆平安
本章未完，请点击下一页继续阅读！