撇了撇。那眼神分明在说：“净整这些没用的花架子，考试成绩才是硬通货！”
那眼神像一根冰冷的针，精准地刺破了他强撑的镇定。他攥紧了手里的平板，金属边框硌得掌心生疼。
傍晚，武修文独自留在空无一人的办公室，对着电脑屏幕上那些色彩斑斓的APP界面发呆。挫折感混合着匿名信的阴冷，像潮水般涌来，要将他淹没。他是不是太天真了？是不是真的像那些人说的，不切实际？
就在这时，一杯氤氲着热气的绿茶，轻轻放在了他的桌边。
他抬起头，撞进了黄诗娴那双盛满温柔和理解的眸子里。
“遇到坎了？”她的声音轻轻的，像晚风拂过耳畔。
武修文扯出一个苦笑，揉了揉发胀的太阳穴：“出师不利。学生不适应，设备也拖后腿。”他没提林方琼，但黄诗娴好像什么都懂。
“新东西刚出来，都这样的。”她在旁边的椅子坐下，双手捧着温热的杯子，“记得你刚来用普通话上课吗？台下也是一片懵。可现在呢？赵老师都夸你学生表达能力强多了。”
她的话像一只温柔的手，轻轻抚平了他心头的褶皱。武修文看着她，夕阳的余晖给她周身镀上了一层温暖的光晕，那么坚定，那么可靠。
“修文，”她很少这样连名带姓地叫他，声音里带着一种让人安心的力量，“你觉得方向对了吗？”
武修文深吸一口气，重重地点头：“对！我确定！”
“那就够了！”黄诗娴笑了，眼睛亮得像星星，“方法总比困难多！设备不行就解决设备！学生不适应我们就调整方式！别忘了，你不是一个人在战斗！”
她说着，拿出手机，指尖飞快地在屏幕上跳跃：“我记得教信息技术的张老师，他对这些最在行了！我帮你问问，拉他一起来攻坚！”
看着她为自己积极奔走的样子，武修文只觉得那股几乎熄灭的热情，又顽强地燃烧起来。他不是一个人在黑暗里摸索，他身边，有光。
（二）
黄诗娴的行动力，向来是速效救心丸级别的。
第二天中午，热心的技术宅张老师就被她拉到了“国际厨房”，饭后直接被武修文“请”进了办公室。
张老师一听武修文的构想和困境，立刻拍着胸脯打包票：“武老师！你这想法太前沿了！没问题，包我身上！信号弱？先用手机热点顶着！我去找总务处磨，给他们看看互动课堂的效果，争取给咱们年级换几个强力路由器！设备老？
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