五
联名信在第二天中午正式完成。
六年级办公室，所有老师围在黄诗娴的办公桌前。信纸铺在桌面上，黑色的钢笔字密密麻麻，记录着武修文在海田的每一个闪光时刻。
“我看看。”赵皓星戴上眼镜，仔细阅读。
他看得很慢，时不时点头。看到最后，他抬起头：“写得很好。实事求是，有理有据。”
“那当然。”郑松珍得意地说，“我们诗娴可是语文老师，文笔能差吗？”
黄诗娴脸微微发红：“是大家一起补充的。没有你们提供的那些具体事例，我也写不出这么详细的信。”
“别谦虚了。”林小丽拍拍她的肩，“快，谁先签名？”
“我来吧。”赵皓星接过钢笔，在信末签下自己的名字。他的字很工整，一笔一画，像他这个人一样严谨。
接着是郑松珍，她的字活泼些，带着上扬的弧度。林小丽的字秀气，挨着郑松珍的名字。
六年级的其他老师也陆续签名。数学组的陈老师，英语组的王老师，科学组的李老师……一个个名字落在纸上，像一个个郑重其事的承诺。
最后轮到黄诗娴。
她拿起笔，手有些抖。不是因为紧张，是因为……感动。她看着纸上那一个个熟悉的名字，想起这些人平时在办公室里的样子：有的严肃，有的活泼，有的爱开玩笑，有的沉默寡言。
但现在，他们为了同一个人，站在了一起。
黄诗娴深吸一口气，在信的最下方，签上自己的名字。她的字很端正，像她这个人，温柔里藏着力量。
“好了。”她把信纸小心地叠好，装进信封，“我现在就去交给李校长。”
“我陪你去。”郑松珍说。
“我也去。”林小丽跟上。
三个女孩走出办公室，穿过走廊。午后的阳光透过窗户洒进来，在地面上投出明亮的光斑。有学生从身边跑过，喊着“老师好”，她们笑着点头。
校长办公室在二楼最里面。
黄诗娴敲门，里面传来李校长的声音：“请进。”
推开门，李校长和梁主任都在。两个人正在看什么文件，眉头都皱着。
“校长，主任。”黄诗娴走进去，双手递上信封，“联名信写好了。六年级全体老师都签了名。”
李校长接过信封，抽出信纸。他看得很仔细，梁主任也凑过来一起看。
办公室里很安静，只有纸张翻动的轻响。
过了很久，李校长抬起头。他的眼眶有些红，但眼神很亮。
“好。”他只说了一
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