5月7号。
五一在家几天，很是惬意.不了一点。
“小兵！来帮我把芹菜掐一哈！”
天大的老板回了家，也得掐芹菜。
“等哈，我有事！”陈学兵扬了扬手里的一份资料，冲着厨房喊道。
“陈学瑾！来，帮妈掐芹菜！”
大儿子招呼不动，于春燕就招呼小儿子。
站在陈学兵旁边和他一起津津有味看资料的陈学瑾顿时苦瓜脸。
“妈，我不想吃芹菜饺子.”
“你哥要吃得嘛！你哥忙，快点来，帮忙。”
出门饺子回家面，眼看越来越不着家的大儿子没待几天又要走了，于春燕大早就出去买肉买菜，忙活了一顿饺子，还要叫几个邻居一起来吃。
“快去快去，你想看等会给你看。”陈学兵拍了拍陈学瑾，把老二打发上前线。
陈学瑾正是对一切新鲜事物好奇的年纪，但以他这一年得到的许多超乎寻常孩子的培养，和他变态的学习能力，普通的事物已经难以激发他强烈的兴趣了。
陈学兵手里这份东西，对他来说倒是新鲜。
“哥，你真的要建大工厂啊！”
“嗯，已经建起来一半了，好好学习，等你放暑假，我带你去深圳看，到时候我还带你去中科大！”
“哼哼，你上回说的寒假带我去深圳！”
“你不是在网上都看到了，那时候我在忙，咋带你去？这回暑假，我肯定抽空带你去。”
“那好嘛！”
陈学瑾乐滋滋地去厨房了。
聪明的娃儿，沟通起来要容易很多，要换做普通的小孩，答应他带他去哪没做到，随你怎么解释，撒泼打滚肯定少不了。
话说陈学瑾这一年学的东西有点太杂了，书法，钢琴，围棋，还喜欢看新闻和科学节目，现在又有一台电脑，周末还上上网，难免耽误学业，虽然成绩还是班上最好的，但在超前预习上没有跟入学前一样不断往高年级去跟。
不过陈学兵也查询过一些资料，这种极度聪明又有求知欲的孩子，早期应该通过大量的信息去轰炸他的大脑，培养系统思考能力的时候，串联学科知识的能力才会越强，以后进行某些领域深度学习的时候，对一些困难的问题会有更加宽广的解决思路和更深的理解，突破路径依赖，发现非常规解决方案。
以后还得让他适当学点哲学的批判性思维，让他自己去提出问题，解决问题。
另一方面，陈学兵还让老妈多让他做做家务，跟院子里的孩子多接触一下，情商和生活能力还得
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