你们便无法使用它们。就像这个‘f’，理解透彻后，你们就可以做成最简单的护符。”
“唯有深刻的理解它的含义、内容、隐喻之后，你们才能真正的使用它，否则无论是诵读还是书写，它都无法产生相应的力量。”
听着芭布玲教授的讲解，伊诺也逐渐捋清了本质，大约像“知识就是力量”的另类体现，24枚如古代如尼文字母加上‘空石’，组合在一起就能展现出强大的力量。
而这份力量，却需要相应的理解才能使用，这份理解就是一把连通的体内魔力的钥匙。
没有这把钥匙，古代如尼文对于小巫师来说，就像是麻瓜握着魔杖，仅仅是一个小棍子。
北欧神话中，奥丁把自己挂在树上九夜，领悟的不是如尼文的力量，而是如尼文智慧！
似乎也是这个道理，理解才能使用。
这一刻，他想到了象征渡鸦的罗伊娜·拉文克劳，明明学者一样的女士，却成为了传奇巫师，成为了霍格沃茨创始人。
在伊诺思维发散之际，课堂上芭布玲教授此刻正详明的讲解着‘f’的含义，至于能理解多少，全凭小巫师自己了。
时间一分一秒的流逝，古代如尼文课也接近尾声。
“给你们布置一个作业，下节课开始前，每个人交上来一个自己书写的‘f’，可以是羊皮纸、也可以是护符，这个随意。”
说完后，芭布玲教授没有任何留恋的转身离开。
而教室里的小巫师则喜笑颜开，大约也是因为一个字母的作业，让他们感叹选对了课程。
(本章完)