始终如一：在此地，此时，与共军进行战略决战，败算居多，乃至有全军覆没之虞！”
语惊四座！
连一直垂首的李弥、孙元良都惊愕地抬起头。
如此直言不讳地否定最高决策，近乎犯上。
杜聿明恍若未见，继续剖析，条理清晰得令人心寒：
“其一，天时地利皆不在我。共军挟豫东、济南大胜之威，士气如虹，而我军屡战屡败，士气低迷。徐州地处平原，无险可守，虽城防坚固，却易被合围。当年项羽尚有垓下可退，今日徐州，若成孤城，四面平原，六十万大军便是六十万待宰之羔羊！”
“其二，兵力态势极端不利。我军看似六十万，实则分属不同系统，指挥协同本就困难。”
“现又被宿县一刀切断南北联系，黄维兵团尚在途中，李延年、刘汝明被阻于蚌埠，实际上徐州核心地区能立即机动的兵力不足四十万，且背靠微山湖、运河，回旋余地极小。”
“反观共军，李云龙部三十万自西来，锋芒正盛；华野五十万自北、东压来，其总兵力已超过我军，且已完成战役展开，对我形成外线包围之雏形。”
“其三，也是学生最为忧虑者——民心向背与后勤根本！”
杜聿明声音提高，带着一丝痛切，“河南、山东大部已陷，我军粮弹补给线漫长脆弱。”
“宿县一失，津浦路断，仅靠空投杯水车薪。”
“而共军背后是广大的‘解放区’，其‘支前’能力诸位想必有所耳闻。他们可以就地筹粮，民夫小车队能直接推到阵前。”
“我们呢？困守孤城，坐吃山空，能撑几日？军无粮自散，古之明训！”
他放下指挥棒，转向脸色铁青却异常沉默的大队长，深深一躬：
“委座，学生并非畏战。”
“淞沪、昆仑关、远征缅甸，学生何曾惧过尸山血海？但为将者，不能以将士性命去填一个明知必败的绝地！”
“学生从一开始主张的，便是‘以空间换时间，以机动对呆战 ’。”
“应主动放弃与敌在徐州地区决战之计划，以一部兵力依托工事节节抵抗，迟滞消耗敌军主力，而我精锐兵团则应果断向西南转进，与黄维兵团靠拢，拉长共军战线，迫其分兵，再寻机歼其一部，或至少保全主力，退守淮河，屏障江南。”
杜律明最后几句话，几乎是恳求：“委座，存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失啊！请校长三思啊！”
作战室内落针可闻。
所有将领，包括原本可能对杜聿明有所
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