房间内依旧亮着的灯光，终于引起了路过走廊，顺便过来查看的小田切静江的注意。
在奶奶带着关切又无奈的敲门提醒下，悠也才不得不打了个大大的哈欠，保存好所有进度，乖乖关灯上床。
翌日，帝丹大学！！！
一年级B班。
灰原一走进教室，就引起了同学们的注意。
她戴着浅蓝色的医用口罩，平时清亮的冰蓝色眼眸此刻显得没什么精神，眼睫低垂，走路也比平时慢了些许，偶尔还轻声咳嗽两下，任谁看都是一副病恹恹的模样。
“灰原同学！你生病了吗？”步美立刻担心地凑过来。
“要不要去保健室休息一下？”光彦关切地建议。
元太因为再次慢了一步，被说了能说的话而挠了挠头。嗯，脑袋尖尖的。
面对这群小家伙真诚的关心，灰原心里升起暖意，又因这是“演戏”而有些微的歉意。
但更多的，是一种隐秘的、等待某个时刻到来的雀跃。
上午的课程在一种微妙的氛围中进行。
灰原“强打精神”听课，却时不时掩嘴轻咳，或做出微微头晕扶额的样子。
悠也则在一旁，时不时投去担忧的一瞥。
课间，两人甚至趁老师不注意，在课本的空白页上，用铅笔玩起了简化的“圈圈叉叉”井字棋的进阶版~~九宫格连珠，你画一个“○”，我画一个“×”，无声的互动里带着只有两人才懂的默契。
直到第三节课，小林澄子老师正在讲解国语课文时。
“小哀！你怎么了？！”
悠也突然发出的、充满惊慌的呼喊，瞬间打破了课堂的宁静。