容，快步迎上来道：
“砚明兄弟早！”
“听说你都在练箭了，怎么样，好玩不？”
“还好。”
“对静心凝神却有裨益。”
“平安兄你也早。”
王砚明拱手笑道。
“真好啊。”
“还是砚明兄你厉害。”
朱平安一脸羡慕。
而此刻。
李俊原本正与另一书生交谈。
见王砚明进来，略一犹豫，也走了过来。
经过上次文会和上门拜访之事，两人的关系已经亲近了不少，他对王砚明点了点头，说道：
“砚明兄早。”
然后，目光似不经意地扫过旁边的张文渊，微微哼了一声！
若是往常。
张文渊多半要嘲讽几句。
不过，现在李俊和王砚明成了朋友，看在王砚明面上，他只是挑了挑眉，当做没看见对方，倒也没说什么难听话。
王砚明知道两人一向不对付，却也没强行撮合。
只与朱平安，李俊寒暄了几句家中近况和学堂琐事。
正说着。
陈夫子手持书卷，缓步踱入学堂。
众人连忙噤声，各自归座。
今日讲授的是《中庸》后半部分，这是四书的最后一部，义理愈发精微。
夫子引经据典，阐发致中和，天地位焉，万物育焉之奥义。
声音平和，却字字千钧。
讲到君子之道，淡而不厌，简而文，温而理时，目光扫过座下学子，特意停留了片刻。
想了想，夫子点了王砚明，问道：
“砚明，你且起身。”
“说说你对，诚者，天之道也，诚之者，人之道也的理解。”
“结合日前所学《大学》篇章阐述。”
“是。”
王砚明起身。
略一沉吟，将诚与格物致知，诚意正心联系起来。
阐述了天道之诚在于真实无妄，人道之诚，在于努力使自己的意念行为符合真实与善，是为修养功夫之基。
他答得清晰，引证也恰当。
“不错。”
夫子微微颔首，又追问道：
“然则，知诚之要，如何于日用伦常中体认践行？”
“譬如，子弟事亲，交友治学，当如何？”
这一问更为具体，且需联系实际。
“这……”
王砚明一时语塞。
他近日经历家庭剧变，生计奔波。
对诚于至亲，于朋友，于自身志向的体悟，其实极深。
但，骤然被问及，又需以经典语言概括表述，反而有些凝滞，未能立刻组织起最精当的回答。
想着，他脸上微红，拱手道：
“学生愚钝。”
“一时未能思虑周详，请夫子教诲。”
闻言。
陈夫子并未责怪，反而温言道：
“无妨。”
“此问，本需静心细思
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