“乱世需要英才来平定，大汉需要良才来治理。”
“以伯约之才，只要勤习文武事，今后必也能如子干公一般，文能提笔安天下，武能上马定乾坤。”
“夫人好郑学，想必也听过康成公对儒学的注解。”
“康成公认为，儒学的核心，是为了治理国家、安抚士民，身为儒者，需识时务、习六艺、以文治国、以武卫国。”
“倘若儒者只敢苟安于后方，去当一个皓首穷经、寻章摘句的俗士，纵然能座谈高论，对国家士民又有何用？”
“当今乱世，国家动荡，士民百姓皆受战祸之苦，令人悲戚。”
“倘若如伯约这等英才良士都不能为了汉室复兴、国家安定而奋斗。”
“还有谁会愿意挺身而出？”
“我知道夫人担心伯约的安危，怕伯约会亡于战场让伯约的妻儿也尝尽丧夫丧父之苦，让夫人年迈了还要为伯约哀伤。”
“夫人之心，我深有感触。”
“在我年幼时，家父遭黄巾之祸，因病去世；曹操兵屠徐州时，家母又在逃往途中病逝，家兄也在途中走散。”
“叔父带着我与弟弟姊姊前往扬州时，又遭到袁术恃强阻拦，逼我叔父去豫章，叔父也因此卷入兵祸而亡。”
诸葛亮长叹一声，记忆在脑海中回溯。
“自那时起，我就立下誓言，定要以自身的才学辅佐仁义之主，来终结这个乱世。”
“我在南阳耕读十余年，一直未逢明主，直到遇到了陛下。”
“陛下跟我一样，亦是幼年丧父。为求生计，陛下织过席，贩过履，戎马半生，只求能上报国家、下安黎庶。”
“如今陛下将近六旬，虽然不坠凌云壮志，但终究年迈，汉室的复兴，仅靠陛下是不行的。”
“陛下选中了我，才有我这个儒生统兵。我自知才学微薄，时常如履薄冰，生怕辜负了陛下的厚恩，也辜负了汉室的厚恩。”
“故而，我让年近十七的长子随我北伐。”
“当父母的，谁又真的能狠心让幼子披甲上战场呢，奈何身逢乱世，不能自主。”
“倘若有一日我故去，而天下战祸依旧。”
“我的长子既不能继承我的遗志报国安民，又无法孤身对抗乱世兵贼保全家小，最后只能被乱世的洪流吞没，与家小同亡兵戈之中，岂不悲乎？”
诸葛亮言语真诚，既有对匡扶汉室壮志的矢志不渝，亦有对诸葛乔的期待和关怀以及对未来的担忧。
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