备好的程夫子立刻竖起了耳朵，很想知道这位他认定的大才会如何看他。
齐政笑了笑，并没有直接回答，而是问道：“你也听了我的讲述，你觉得我和程夫子教学有何不同？”
周坚闻言想了想，“要说不同，就是你讲的比程夫子讲的好懂一些。”
隔壁房间的程夫子脸一黑，已经在脑海里想着怎么收拾这个不学无术的东西了。
齐政却摇着头，“我讲的比程夫子讲的好懂，是因为你的基础确实差了些，事实上，程夫子的教学和我的教学办法并无高下之别。”
“不对啊！那为何你一讲我就懂了，但先生摇头晃脑半天，我就跟挨我娘骂一样，事后啥也不知道呢！”
程夫子也登时凝神，这也是他心头的疑惑。
齐政的声音缓缓响起，“如今的治学之道，如今讲究的是书读百遍其义自见，先熟读再背诵，广学博识，而后再理解章句，引经据典，随着学问增多，慢慢填充细节，最后开宗明义，呼应现实，映照己身，而至学问大成。”
“这就好比画一条龙，先只是绘出个大概形状线条，知道这是个什么东西，再慢慢填充骨干、血肉、鳞甲，最后若是能融会贯通，领悟其精神，形成自己独特的宗旨，则可画龙点睛！”
“程夫子在这一条路上，已经走得很远了，方才听他讲解，旁征博引，对章句、用典、乃至作者的立意这些，都理解得十分透彻，江南大儒名不虚传。你之所以不懂，是因为你的积累太少，但你好生用功，既然拜入了程夫子门下，今后未尝不能成就一番文名。”
程夫子一脸满足地捻着胡须，哪有人不喜欢吹捧的？
关键得看这吹捧来自于谁。
周坚吹捧程夫子学问高，程夫子当然觉得寡淡无味，但像齐政这种得到他认可的人，这般吹捧几句，那简直是舒坦到了极点。
而后他也认可地缓缓点头，齐政分析得很对，如今的教学之道的确便是那样。
“可在我看来，或许还有另一条路。”
“我们学习的每一篇文章，若是都能先知其然，再知其所以然，将其理解透彻，遇见不懂的，便去学习研究，不断发散，不断积累，最后将这些知识用一种脉络贯通，便可成就自己的学问之道。”
“这就好比是先搜集一颗颗的珠子，将它纳为己用，然后再去找到自己认可的脉络、线条，至于最后是串成手串，还是串成项链，抑或是一张珠帘，那就是自己的功夫了。”
他看着周坚，“这只是哪个教学方法更适合你
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