房俊创立贞观书院之初，便绝不仅仅是将其当作一个单纯的文学学府，书院之中非但开设了数学、格物两门学科，以之开拓学子的视野，培养自然科学的萌芽，更另设“讲武堂”，提升大唐武将的军事素养，以及创新、完善各种战略战术。
可谓文武兼修、内外并举。
而作为房俊极为推崇的“大海疆”政策，水师的训练自然是重中之重，不仅系统讲述海疆之重要、海战之战略，编纂阉割版的《海权论》以学术的方式将帝国的目光向大海引导，更在昆明池上建了一座小型的船坞，建造了十余艘战船，装备了火炮、风帆等等先进技术，用以培养学子的海战能力，以便将学子当中有海战天赋者选拔出来，补充入水师之中。
……
故而，昆明池上自然是有战船的。
只不过……
辛茂将苦笑道：“眼下天寒地冻，昆明池也唯有中间最深处尚未结冰，战船根本无法航行，又有何用？”
昆明池占地极广，方圆千余丈，汇聚沣水、潏水以及数条支流，水量充沛。只不过昆明池乃是借助地利人口开凿，蓄水量很多，但是平均水深却不足，故而每至严冬，只余下池水中间的水道不会结冰。
即便未曾结冰的地方，亦是浮冰处处，舰船寸步难行。
岑长倩却瞪了辛茂将一眼，低声道：“只要舰船上的火炮好用便行了，何需开动舰船？”
辛茂将一愣，旋即恍然大悟。
“铸造局距离昆明池不足百丈，以舰船火炮的威力，正好可以覆盖铸造局四周，只需调整火炮仰角，便可将这些攻城的叛军笼罩其中，以炮弹构筑一道不可逾越之防线，使其难以全力猛攻……真是高啊！”
辛茂将双目放光，抚掌赞叹。
铸造局的围墙虽然高大，此时几乎发挥了城墙的作用，但到底地基浅、墙体薄，使得守兵空有威力巨大的震天雷却不敢过度使用，震天雷炸裂之时震动地面，又不能投掷得太远，墙体已然被震天雷炸得出现数道裂缝，在这么打下去，恐怕叛军未能击溃，反倒是墙体率先坍塌。
而舰船上的火炮则不同，只需装备火油弹、开花弹，便可由远及近轻松攻击叛军后阵，使其难以组织全力猛攻城墙。
岑长倩推了他一把：“既然知道这是个好主意，那你还等什么呢？吾要留在此间坐镇指挥，这等重要之任务，自然由你去办。”
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