于等于4，且为整数）进制下。】
【2的12次方=1331（其中2，12，1331都是n进制的数。】
【求n的值。（n的值请用十进制写出）】
写完后将粉笔一扔，拍了拍手，板着脸看着加藤悠介。
“来吧，解答一下。”
看了看黑板上的题目，又看了看手中的课本内容，加藤悠介沉默了半晌。
“……老师，好像还没讲到这里吧。”
“让你说你就说，既然敢在我的课上走神，应该已经做好觉悟了吧。”
松本破为蛮横的说道。
淦！
这明显是在为难我胖虎。
事实上也的确如此，不过没办法，谁让加藤悠介自己走神被抓了呢，正好撞在枪口上了。
想到这里，他不由得叹了一口气，摇了摇头道：“我不会。”
“那你就站着听课吧。”松本冷哼了一声，推了推鼻梁上反着光的眼镜，然后拿起课本对着下面慢条斯语的说道：“接下来我们继续讲无理数的定义。”
班里发出一阵哄笑。
加藤悠介有些赫然，拼命调动脸部肌肉做着表情管理。
通过这件事情让他明白了一个道理。
「任何一件事情在做成功之前，都应保持表面不动声色而内里满心澎湃。」
那就先定一个小目标，从班级前20……不，30名开始吧。
——来自《加藤·学渣·悠介的自我修养》
……
叮铃铃铃铃铃。
下课的铃声响起。
“那么，今天的课就到这里。”
松本宣布道，然后夹着教材走出了教室。
加藤悠介在椅子上坐下，稍微活动了一下有些僵硬的手脚。
“真有你的啊，加藤。”
同班的竹井走了过来，正一脸憋笑的表情看着加藤悠介：“居然敢在那个松本的课上开小差，佩服，不愧是坐在王座上的‘男人’，吾愿称你为最强！”
“沙雕动画看多了吗？”
加藤悠介淡淡的说道。
“关于这点我也认同。”
一旁的山口亦是开口说道。
“不过啊加藤——”
他望向了加藤悠介，面上露出苦笑。
“你这下子算是在松本那边挂上号了，以那个人的性格恐怕下次还会点你，没问题吗？”
就连竹井也不说话了。
作为加藤悠介的同班兼好友，竹井一郎和山口孝对于这位好友家里的情况也多少了解一些，知道对方被打工占去了大量时间。
“还行吧，毕竟本来也打算要用功一段时间了。”
加藤悠介说道。
“即使是松本也不可能每次都提出超岗的问题，所以只要把知识点都记下来就没问题了。”
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