第二日天还未亮，四套儒生袍便送进后院。
承安穿青袍，砚初穿灰袍。云驰要了窄袖，抬起胳膊试了两回。林黛玉替岁岁系好方巾，又检查了一遍结扣。
点心蹲在衣箱旁，先咬承安的衣带，又伸爪去够云驰的方巾。
云驰抱起点心，将它送回三层猫窝。
“今日不能带你去。女学人多，你若钻进桌底，砚初能把找猫的工时单列一栏。”
砚初正在检查讲课用的木片，听见这话也没抬头。
“真丢了，当然要记。”
他带了两本账册、一把算盘和四张空表。木片上的数字核对两遍后，他才扣好木箱。
岁岁准备的东西最多。
木炭、砂石和布袋各装了一包，脚踏洗衣桶只带缩小木模，实物已由女学备好。
承安把疏散路线图卷成一筒，又拿过云驰的地图。
“北向写在左上角，两个岔路都标了左右。上台前，你再找一个人复核。”
云驰接回地图。
“我先让台下的人找北，再讲车辙。路线图不能只由画图的人检查，这一条我也会讲。”
马车抵达通州女学时，院中的长凳已经坐满了人。
女学生坐在前排，后面是农户、木匠、账房和几名里正。田旺戴着红袖章，站在门边领人入座。
小豆子也来了。他坐在祖父身边，怀里抱着一块写字板。
四个孩子走上讲台，院中渐渐没了说话声。
几名第一次见他们的农户仍在小声议论。
一名老账房翻开空册，对旁边的人说道：“让孩子讲个故事便罢了。真要教算账和避水，未必讲得到点上。”
“通州救灾有官府和护卫，功劳也不能全记在几个孩子头上。”
永宁公主坐在后排，没有让人制止。
“今日不按身份听课。”
“谁讲的内容能用，你们便记。谁讲错了，你们当面问，四位先生当面答。”
承安第一个上台。
他没有讲自己在营地做过什么，而是把一张空白营地图挂到木架上。
“洪水来前，先要让每个人清楚自己去哪儿。”
承安指向图中的四处棚区。
“妇幼、老人、病患和能干活的人，走路速度不同，不能只发一道命令。”
“每一棚都要有人点名，路口要有人引路。到了高处，再点一次。”
他让田旺带着三名孩子上台，分别扮作腿脚不便的老人、抱孩子的妇人和负责运粮的青壮。
第一次演示时，三人挤进同一条窄路。运粮车横在路中，后面的人全被拦住。
承安把
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