为何如此安排？
用庄老师的话来说就是升华主题。
就好似《平凡之路》这首歌中唱的那样，“我曾经看过山和大海，也穿过人山人海。我曾经拥有着的一切，转眼都飘散如烟。我曾经失落失望失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一的答案....”
等安小暖将三段舞大致演示一遍后，陈生立马配合地竖起大拇指：“老婆，你跳得真不错；还有庄老师，这思路真牛~”
不过在陈生心里，还是觉得结婚那天晚上安小暖跳的《媚》最赞。
夸完后陈生也提出了自己的意见，“不过你这一会是民族舞、一会又是爵士，最后还要来一段古典，这前后衔接的问题？”
“还有配乐，三种舞蹈是挑三首歌的选段进行拼接还是用一首歌？”
毕竟融合好了那叫经典，融合不好那叫群魔乱舞。
不过陈生的担心显然是多余了。
安小暖回答道：“衔接的问题我刚才正在和老师讨论，已经有一点思路了，至于曲子的问题，老师说学校的备用曲库中有这类似的曲子，到时候我们可以直接用。”
“现代舞蹈已经不再局限于一种舞蹈，甚至不再局限于舞蹈形式，更多的是通过各种肢体语言来表达特定的情绪.....”庄老师补充道。
别说！只要是老师，都或多或少带着点好为人师的特征。
等庄老师说完，陈生提议道：“时间也不早了，要不我们先吃饭，正好一边吃一边讨论，等有了具体方向后再开始。”
庄老师看向安小暖，安小暖会意道：“老公你自己吃吧，这会正有头绪，我和老师抓紧时间定下来。”
庄老师很是满意的点了点头，“做事情就该一蹴而就，当时还在上学那会，众多学生中，毕业后能吃上舞蹈这碗饭的不多，你绝对是其中一个，就是可惜....”
庄老师说到这里下意识往陈生所在的角落处看了一眼，这一幕就让陈生很无语，整的就跟他耽误了安小暖一样。
“老师，我现在也挺好的，有属于自己的小家庭，有属于自己的事业，时间也比较充足，想跳舞的时候也可以跳舞。”安小暖帮着解围道。
“也是！每个人都有不同的追求，开心最好！行了不说这些了，我们再来说说第一段和第二段过渡的问题。”
见两人又讨论上了，无所事事的陈生干脆和两人说了一声后直接离开了排练室，在小食堂和碰巧遇见的郭老师一起吃了顿午饭，接着陈生又打包了两份提
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