的，屈指可数。
“居然一个全对都没有。”林远把最后一份算学部分批完，搁下笔活动了一下手腕。
朱标抬头：“一个全对的都没有？”
“全做完的倒是有三个。但多少都有错。”林远从旁边抽出三份卷子，“不过这三个人的水平，已经远超其他考生了。尤其是这一份。”
他把编号一百三十七的卷子递给朱标。
“算学对了七七八八，治理部分解法虽然跟臣预想的标准答案不同，但思路是通的，结果也对。唯独最后一道策论题……”
朱标翻到最后一页，仔细看了起来。
那道关于盐商垄断的策论题，这个考生写了满满两页。
从查封盐仓、清查账目，到分化商帮内部、拉拢中小盐商，再到引入竞争、重新发放盐引。
步骤清晰，逻辑严密。甚至还考虑到了朝中重臣的利益纠葛，提出了“先断其财路，再查其靠山”的策略。
朱标看完，沉默了好一会儿。
“这个人……”他指着卷子，“他写的这套方案，跟父皇处置扬州盐商的思路，几乎一模一样。”
林远挑了挑眉：“哦？”
“不，比父皇的更细。”朱标把卷子放下，“父皇是直接让锦衣卫抄家。这个人的方案里，多了一步，先用低价官盐冲击市场，逼商帮主动降价，等他们资金链断了再动手。这样百姓不用多受一天高价盐的苦。”
林远把这份卷子单独放到最上面。
“此人说不定有宰辅之才。”朱标下了个评语。
林远没接话，但心里记下了这个编号。
一百三十七。
评卷继续。
朱标那边负责的治理策论部分，进度慢一些。每份卷子都要仔细看，反复权衡。
到了下午，朱标忽然皱起眉头。
“先生，你来看这份。”
林远凑过去。是第十二题，三县修路的策论。
这个考生没有直接回答修哪两条路，而是反问了一句：“为何只修两条？若以工代赈，征调三县劳力互修，则三条路皆可修成，且不费朝廷额外银两。”
然后洋洋洒洒写了一整页的实施方案。
林远看完，沉默了两息。
“这个思路……臣没想到。”
朱标看着他：“先生也没想到？”
“臣出题的时候，预设的最优解是修甲乙、甲丙两条路，因为粮和盐铁互通最重要。”林远敲了敲桌面，“但这个考生直接跳出了臣设的框架。他不是在答题，他是在解决问题。”
朱标在这份卷子上画了个圈。
编号二
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