“当然！”
崇祯点了点头：“如果大明没有中南半岛、吕宋、马来半岛、苏门答腊等地，以父皇登基前的疆域算，每平方公里大概在三十五人左右。
同时期的欧洲每平方公里只有十人，莫尔卧帝国差不多在三十人左右，扶桑在三十五人左右！
知道这些数据意味着什么吗？”
朱慈炯两人摇了摇头，坐直了身体，眼中满是灼灼的目光。
“以亩产两石算，衣食住行病、结婚生子等等，每人平均要四亩耕地才能养活自己，三十五人就是一百四十亩，
看似不到一平方公里的十分之一，但大明是七山一水二分田的地形格局，出去山水等等占地，实际上耕地已经接近极限了。
只要有天灾，那一定就是局部地区出现饥荒，继而出现流民、动乱。
但是现在大明现有疆域一千六百余万平方公里，人口只有三亿不到，相当于每平方公里只有十九人，这个数据相对合理。
可我们现在有了亩产平均八石的番薯、土豆，以及亩产三石的嘉禾优种水稻，
小麦或许过几年也会出现类似嘉禾这种高产品种，未来甚至出现亩产四石、五石的品种，
加上中南半岛数亿亩一年两熟、三熟的良田，这个每平方公里只有十九人是远远不够的了，以这些情况综合来看，翻一倍还差不多。”
朱慈炯两人听得有些懵，因为这个概念他们从未仔细的思索着。
“父皇，我有些不明白，以现在的耕地和数量，加上优良的稻种，百姓会过得更加的舒服一些吧，如果人口翻一倍，那岂不是又会出现土地紧张的问题？”
“是呀，我听院里的教授们聊过，如果说出现人才的几率是一定的，那么人口基数越大出现的人才越多，
可以现在的教育情况看，不是人才少，而是没有发现，县学学习不好的，郡学不一定就差，同理郡学差的，大学也不一定差，
县学可能玩心太大了，郡学可能还没有找到喜欢的方向，若是都给他们机会，我相信人才会更多的。”
“这话倒也没错！”
崇祯摸了摸朱慈炤的脑袋：“三岁看小，七岁看老，这话不能说百分百，但基本是正确的。
郡学、大学一直都是按照分数线录取的，而不是固定的人数，所以别扯什么玩心大、没找到目标等，这都是借口。
其次，高等人才的多少只能决定这个社会的进步快慢，而普及教育则是决定着社会的稳定、健康运行。
没有广泛的普及教
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