他就伸手，就这样，他的球又被断了！
这回秦越跟队友打了波配合，又给森江刷了2分，双方比分来到14:9，差距已然拉开。
全场唏嘘：
“第三次了诶，连续三次这样，暂停回来也没用，说明这招不能再用了吧？！”
“我也觉得不能再用了，没发现吗，只要他的球被断掉，秦越就能立刻打一波反击，轻松拿2分，他再这样打，反而是在给森江送分。”
“我就纳了闷了，他们队除了他是没别人了吗，怎么就让他一直这样打啊？倒是换个人站出来啊！”
“好残忍，我有点看不下去了……”
“我就知道森江不是那么好对付的，怎么可能让他一直随心所欲投三分？”
事不过三，如果前两次还能说是意外、是巧合，那第三次怎么都说不过去了。
队友们都看出来了，秦越前两次防守按兵不动就是在观察分析乔烨，等他分析完了，就是出手的时候，从他第一次断球成功开始，乔烨恐怕就再也无法用这招投进三分球了。
开场那三颗三分球，已经耗尽他们这场比赛的气运。
他们赢不了的。
“或许能赢”不过是彻头彻尾的错觉。
巨大的实力鸿沟无法轻易越过，他们从一开始就不是森江的对手。
幸好现在才是第一节，他们还没有花多少体力，如果等到第四节体力耗尽，他们再被宣判失败，那才是最糟糕的结果。
有队友想要去劝乔烨，让他保存体力到下一场比赛再用，可看他依然是那副斗志满满不服输的样子，便改变主意了。
算了算了，他想打就让他打吧，去劝他说不定还反而要被他骂。
此时距离第一节比赛结束还有大约三分钟，双方都还有几次进攻机会。
尽管被断了三次球，可乔烨还是不服气。
他就不信了，他还真就不能再进一次。
之后的三分钟里，他频频尝试后撤步跳投，可无一例外都被秦越截断。
每被截断一次，观众和队友对他的失望就更深一分，他自己虽然没有直接放弃，可也不免产生自我怀疑。
与之相反，森江的进攻效率就高多了，几乎每一个人都能进球得分，相当稳定。
第一节结束时，双方的比分是26:9。
也就是说，除了开场那三颗三分球之外，整个第一节，衡山中学颗粒无收。
这毫无疑问是因为乔烨一意孤行，非要在自己的招牌绝技被破解的情况下坚持尝试。
李图南摇摇头，叹了口气：“那个
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