段根本是不能让他们有恐惧感，这是让我最生气的。为什么？因为没有恐惧感，怎么去让他们感受到教育意义？”
“法律的意义在于什么？在于定分止争，在于教育，在于预防。可是如果做不到严厉？如果对干部宽容，对群众严苛？这怎么去教育干部？这有点像一直怂恿既得利益者继续去伤害其他人？但这是没有道理的，是不明智的。所以我一直认为这个方向错了，我准备过两天写一封相关的说明到帝都去，到省里去，让上级领导重视这个问题。”
“这不是我一个人这么讲，这是很多群众在网上都这样讲的！而且这种例子具有普遍性，一个最简单的例子：这也是我经常在开会的时候举的——一个干部打一个群众，赔礼道歉后最多一个行政拘留，但是这不影响工作，因为这不是刑事处罚！但如果群众敢打干部？这叫妨害公务。那我想请问——为什么会有这种标准？一个干部伤一个人，单位的这个领导、那个领导马上过来求情做工作！好像有一件多了不得的事似的。”