来的不适感，诱捕猎物。
但在地下室，似乎没有这个必要。
不仅有合适的水源，还有充足的食物。
也是让它躺平了。
要说这种鬼怪最厉害的能力是什么，应该是那顽强的生命力。
不管被砍成了几段，又或者晒得多么干瘪，只要回到水里，就能重新“活过来”。
同时，它的皮具备很强的防御能力，一前一后两端“头”的攻击性也很强。
可以打地洞，也能把其他巨型鬼怪洞穿。
尤其是在水里，它的各项数值还能翻倍。
有顽强的生命力，也有攻防能力……
这或许就是它为什么会被选中的原因。
也不知道苏纳身上有没有融合到这些能力。
如果都融合了，再安抚好其他怪物……
那确实是有点逆天的。
……
配合着这些怪物的习性和喜恶，江野多少还是培训出了一些成果。
但其中有两种鬼怪，不知道是融合的时候出了问题，还是单纯的不喜欢配合。
总是会突然出来捣乱。
有时候是把其他鬼怪刚画好的画给泼水弄坏，有时候是突然操控身体发癫。
洛尔大概也知道他弟弟的情况。
在看到这场景后，也并没有说什么。
事实上，对于江野真能教会弟弟那么多东西，洛尔还有些惊讶。
因为在一开始，意外出现后，
在父亲大人就请了许多医生来看过，只是效果并不好。
但那时，父亲大人并没有直接放弃弟弟。
而是请了许多老师来，试着把这个状态的苏纳培养起来。
虽然不想承认，但弟弟现在的状态，确实不比一些有智商的动物要好多少。
那些老师教苏纳东西时，一开始或许还会寻找各种各样的办法。
但到了最后，都会逐渐暴躁，甚至是变成了【驯化】。
——带着一些强制、管教的驯化。
这也导致后来，苏纳对教学一类的词汇特别反感。
甚至当初教学的一些老师，也是伤的伤，死的死。
不过，在洛尔看来，这都是他们活该。
一是不会因材施教。
二是打肿脸充胖子。不会教就不会教，非要强来，才会惹得苏纳反抗，甚至动手。
三是作为老师，竟然打不过学生。
也是活该。
这么一想，洛尔再看江野时，目光就变得有些复杂起来。
这家伙也不知道是哪儿来的。
射箭射不中，迷宫困不住，玩游戏也总能赢，偏偏还会各种生活技能，连教学方面也有一手……
奇了怪了。
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