布鲁斯第一次把生菜送进了嘴里，但他只是有些机械的咀嚼着，也用同样机械的语调说：
“接下来的陷阱，就更明显了，你为我人为的制造了一个弱点，那就是身为小孩的哈莉，你知道，我对于孩子富有同情心，不管她是不是个好孩子。”
“哈莉说找你有事的时候，我就应该怀疑了，很有可能是你对米勒太太说了什么，比如，在约定时间来你这取病历，哈莉才会在那个时候来到这里，这根本不是个巧合，是另一个陷阱。”
“而后，是你与瓦伦汀的另一次对话。”布鲁斯说到这里的时候，席勒又用刀尖敲了一下盘子，布鲁斯沉默了下去，而席勒开口说：
“你没有注意到的一点是，他故意表现的充满礼貌而又有耐心，你觉得，这是他在放松你的警惕吗？不，他是在用另一种方式诉说他与我的不同，增加你的陌生感，给你带来心理压力。”
“人都有职业化和生活化的两面，当人们把职业化的一面带入生活中去的时候，会给亲朋好友压力，但如果人们把生活化的一些习惯带入到职业中去，也同样会让人产生陌生感，摸不着头脑。”
“大三第二节课，做‘新鲜感的刺激与陌生感的压力’的辩论课题的时候，你到底在干什么？”
席勒盯着布鲁斯的眼睛说：“你在答错了所有简单问题的情况下，还忽略了所有有难度的点。”
“选择题全错，大题一个字不写，布鲁斯，回答我，我到底要怎么做，才能把你从这学习的苦海中捞出来？？？”
布鲁斯插起了一个豆子送进嘴里，席勒深吸了几口气，平复了一下情绪，敲了敲盘子说：“接着说。”
“接下来，你剖析了瓦伦汀，过程非常精彩……但很不幸，我又听进去了。”
布鲁斯抽了一下鼻子，似乎已经没有力气进行过多的描述了，他接着说：“接下来，就是最可怕的部分，你对于自己的剖析。”
“但我坚持，这一部分不是我的错。”布鲁斯咬了一下牙，然后说道：“你的逻辑太自洽了。”
“是太自洽了，还是你太感兴趣了？”席勒又将身体前倾，盯着布鲁斯说：“布鲁斯，告诉我，我强调过多少次，不要对任何一个精神病人的内心世界产生兴趣！”
席勒几乎是一词一顿的说完了这句话，而布鲁斯只能沉默着看着他。
因为席勒在四年的教学生涯当中，已经快把这句话变成口头禅了，哪怕是班里最不学无术的同学，也一
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