无论家长的目的是什么，他们都认这个。
就像给孩子辅导数语外，有分数检验孩子的学习成果，那送孩子学个钢琴跳舞，得有等级衡量孩子到底学到了什么吧。
今天再问李安考级重不重要，李安得说重要，很重要。
小北的妈妈曾因考级的问题和他发生过一些不愉快，虽然北妈的出发点倒不是为了那一张证书所能带来的某些升学便利，事实上也根本就没有什么所谓的便利。
但北妈还是坚持希望让小北拿到考级证书，为了给孩子留下点回忆经历。
不对比前后者的轻重，至少说明在北妈的心里，一本考级证书是具有承载意义的。
再说老车，老车比起北妈，妥妥一个粗人，文化程度初中毕业，对于孩子小学前半阶段的学习基本处于无时间精力管理，放养式教育。
可小车哪一年的考级都没有被落下，一次酒后李安问老车，老车说让考呗，学都学了。
李安所带过的所有孩子里，只有马可的爸爸没有明确表示过想让孩子考级，但是马可爸爸是这么对李安说的，‘李老师您定就行，如果他需要考，就让他考。’
那到底需不需要呢？
李安一直痛恨的不是考级，他痛恨的是因为考级导致家长和老师在一些孩子的学习进度上发生矛盾。
并且多数时候这种矛盾是家长一方带来的。
一次在办公室，林鹏飞给大伙讲了一个笑话，说一个孩子刚考完五级，家长就问他明年能不能考八级，大飞哥当时差点暴走，但还得赔着笑脸。
因为这位家长掏钱痛快，于是就很委婉地说了一句，有点勉强。
家长一听，既然八级有点勉强，那就七级吧。
飞哥怎么也没想到就是因为他给这个孩子开了后门，其他家长也纷纷效仿来找他。
飞哥有飞哥的难处，就在第一个家长那，飞哥也没办法，家长掏钱痛快，走人也痛快，你这不行，那我换一家。
满大街不都是三五年包十级吗？你是留学生又怎么样，我孩子以后又不走这条路。
风气就是这么被带出来的，行业竞争压力大，大到许多机构把所有精力都放在了搞噱头，打价格战，生源逼抢。
这就是李安即将面对的竞争对手们。
手段也可以复制，但核心竞争力是无法复制的。
考级，必须考。
如果一个视频能够考两种测评，一个国内的，一个国外的，只用再支付相同或更低的价格，听起来是不是就有点不一样了。
无论对
本章未完，请点击下一页继续阅读！