唐辉煌是学术型的，天生对斗争方面不是很擅长，所以并没有感觉有什么不妥。只是二人不对付，他听阚枫滔滔不绝阐述要严肃处理一个迟到的学员，内心非常反感。
等阚枫讲完，唐辉煌怕付兴明偏听偏信，于是开口讲：
“刚才齐主任说的一句话很有道理，党校的主要职责是为党培养人才，为国家培养干部，须知培养一位成熟的管理型人才需要多少年，一个县市，一个省需要付出多少时间和成本，我们有什么权力因为人家一点点小错误，就给人一棒子打死，履历中出现这么个污点。”
“唐常务，今天上午对昨晚那些违纪学员的处理，你也是投了赞成票，怎么同样都是违纪，你却要对这个区别对待，不会与他有旧吧。”
阚枫丝毫不示弱，唐辉煌已经表明了和自己唱反调的态度，那他就准备火力全开。
唐辉煌单纯不喜这个阚枫这个人，二人积怨已久，阚是从别的系统调来做综合管理的，没有任何学术成就，是常务副的不二人选。
哪曾想半路杀出一个同样没有学术成就，来混资历的付兴明，上级部门考虑到正校长和常务副必须得有一个懂党校学术业务的，所以综合考察后，唐辉煌这个副校长又进了一步。
“有旧？这话说的不严谨，我来之前都不知道是什么事，何来有旧这一说。严格来说，在这培训过的，都算我的学生，而且我还负责分管进修部和培训部，我为我的学生说句话难道也不对吗？阚副校长，你没当过老师，不懂这里面的感情。”
“照你这么说，人情就可以置于规则之上？可以任人践踏？校规校纪岂不成了一纸空文，唐常务，纪律是为了教学活动服务的，处理一个以警醒其他人，这在管理学上也很提倡，更不会耽误学校的教学活动。你没在管理部门待过，不知道这其中厉害。”
这两个人互相指责对方在各自领域的不专业，一时间竟说的有来有回，再加上另外三个人模棱两可的态度，一时间还真没商量出个意见出来。
付兴明一直在认真听，时不时做着记录，后来也许是听烦了，打断唐阚二人的互相攻讦。
“好了，这是校务会，不是菜市场，可以发表意见，不要说不利于团结的话。”
其他五人的目光都看向他，意见争执不下时，只能他拿最后的主意。
“中午时，我到培训部走访，听说这个学员叫颜卿，不知道大家有没有印象。”
能没有印象吗，太有印象了。
上个月在学校搞得
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