网上能看到的是上了热搜的，还有更多的霸凌视频是我们大家看不到的。
当然这不是重点，重点是就在事发当天，那几个人没有动手，只是在那里骂人，推搡。
但是被霸凌的对象从怀里掏出了一把弹簧刀乱挥乱砍，导致对方两人重伤两人轻伤。
然后被当地公安机关以故意伤害罪羁押。
眼看着周云已经合上卷宗在那里闭目养神，小段再次开口道：“周主任，您看完了吧，这个案子和我们以前接触的校园霸凌案都不一样。”
周云点点头：“对啊不一样，确实比较麻烦。”
棘手吗，当然棘手了，从卷宗中就能看出来，这个同学事先准备了弹簧刀，这就叫有犯罪故意。
然后就是事情发生的时候，那几个人没有动手，这就更加难办了。
“那周主任，您要不要接这个案子？那个学生的父母都在京海打工，孩子一直都是由爷爷奶奶看着，现在这个情况……”
听到这话周云顿时睁开眼睛笑道：“小段，没想到你居然当说客，你就对我这么自信？”
“当然了！”小段嘿嘿笑道：“反正我现在就觉得只有您才能解决这个案子。”
周云双手枕在脑后笑道：“我也是个人而已，不过就现在这个情况，我倒是有一些不同的看法。”
“首先就是霸凌中的软暴力行为，我认为这是一个很典型的软暴力行为！”
“软暴力”这个词很多人都听说过，但是放在刑事层面上，出处是“两高”联合公安部和司法部发布的《关于办理实施“软暴力”的刑事案件若干问题的意见》。
什么是软暴力，很简单，就是没有动手的暴力。
这个意见是19年出台的，当时是为了打击套路贷催收。
因为国家三令五申，所以那些催收团队不敢用暴力手段了，转而用上了类似于“堵锁眼”、“拉横幅”、“放鞭炮”、“放哀乐”等等各种手段。
而在校园霸凌中，直接性的动手打人固然让很多人看了觉得愤怒，但实际上，经历过的人都知道，类似的“软暴力”同样很恶心！
而且相对于直接打人的那种暴力，“软暴力”其实在校园霸凌中更加常见，而且也更为隐蔽，很多时候你想维权都很难。
比如孤立你，你能怎么说，你和老师说，老师会认为是你不合群。
周云大概说了说，随即道：“第二点，我认为一些犯罪行为是具有连续性的，不能单纯认为当时没有动手就是没犯罪。”
“当然，
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