目光从高处落到低处，看见了宫崎骏小朋友的涂鸦，他挺诧异，“宫崎骏是四零后？”
宫崎骏的字写得还算工整，但稚嫩，年龄跑不出十岁。
失神片刻，他看向其他留言，幸内纯一、下川凹天、大川博、薮下泰司四位东洋动画的开山人物都在墙上留了言，只是可惜无一例外是开业贺辞，若是写点其他，将来这面墙能达到更高的高度。
毫无疑问，这面留言墙出自他的创意，上一世他不太清楚东京的动漫圣地有哪些，这一世他很清楚东京动漫第一圣地就在这儿。
“高野君，你的口气会不会太大？”松田芳子看完了留言后对冼耀文说道。
“我是为了抛砖引玉，先立志再实现，会成为一桩美谈。”冼耀文搂着松田芳子往大门走，“至少当前来说，漫画是给小孩子看的，为了《一级棒》杂志能好卖一点，需要降低家长的警惕心以及消除敌意。
落实到行动上，首先，《一级棒》上连载的漫画内容不能太负面，必须积极向上，对小孩子产生好的引导。
其次，漫画家要成为家长眼中的孩子学习榜样。
对如今的东洋人而言，最迫切的就是改善家庭生活条件，我们要让家长知道画漫画是一份收入非常丰厚的工作，自己的孩子将来成为漫画家也不错。
成为漫画家的第一步是看漫画，了解漫画是什么；第二步是学画漫画，掌握成为漫画家必须具备的基本技能；第三步是参加漫画比赛，崭露头角，然后下一步是成为少年漫画家，还未成年便成为家庭之柱石。”
“看漫画、学漫画、参加比赛，第一步是漫画销量，第二步是培训学校，第三步是扩大一级棒知名度。高野君，我说得对吗？”
“对，也不对。”冼耀文驻足说道：“我们遇到了好时机，东洋的漫画行业还未真正成型，我们不仅可以经营一级棒，也有机会经营漫画行业，主导制定行业标准。
就像嘉纳治五郎发明以色带的方式来区分柔道段位，还有英国皇家音乐学院联合委员会发明的音乐考试，我们也有机会为漫画制定段位体系或考试体系。
如果我们可以敲开几所好大学的大门，将漫画段位对接入学考试，达到某个漫画段位可以获得多少加分，那体系就算成功了，一级棒可以在全东洋打造漫画培训体系，每年通过培训资格授权，我们就可以获取大笔利润。”
[1947年至1955年，东洋有类似高考的“升学适应性测验
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